時間是這個世界上最高明的大師，也是最具🏞👦迷惑性的🛢💽環(huán)境概念，時間是最虛無的真實。

    李伶圣聽了李健城最后的話聰明的她立馬就明白過來，她說道：“七哥是說，貪腐問題并📆不是官員單單的貪污，而是從朝廷選士開始，從一開始朝廷的選😐人就已經(jīng)出了問題?！?br/>
    明白過來的不只是李伶圣，夏柏涵也明白過來了，他開口質(zhì)問道：“七殿下的🥒🐌🍌意思，我天下士子，就好比那練圓了肚子的角力勇士，只知道怎么做官了。”

    夏柏涵這是質(zhì)問，很嚴(yán)肅的質(zhì)問，但李健城眉毛一挑說道：“您說得也太保守了，您還沒有切入正點。🏚🍏關(guān)鍵點不是天下士子都變成了‘不會耕地的角力士’，而是朝廷只能選‘不會耕👐地的角力士’，用不了真正的能人?！?br/>
    夏柏涵被李健城的話說的楞住，難道他是說我就🔇🍀是‘不會🦔耕地的角力士’？

    李健城接著道：“朝廷的選用制度是死的。朝廷的用人方向也是有一個拿捏的，有了這個傾向，就有了選取的方法，有方法就有了標(biāo)準(zhǔn)，那么是不是按標(biāo)準(zhǔn)就能被選上呢？這是當(dāng)然一定的，按標(biāo)準(zhǔn)規(guī)章怎么會選不上呢？如果🌨🍄選不上那肯定制度有問題。那么是不是學(xué)習(xí)怎么被選上，要比學(xué)習(xí)其他的要簡單的多呢？那么考什么學(xué)什么是不是更加簡單！”

    其實這是一段屁話，李健城當(dāng)🙎👡📔然知道‘考什么學(xué)什么與學(xué)什么考什🚅🌡💽么’顛倒過來在教育意義上是天差地別的一件事。

    基本上在二十一世紀(jì)初凡是義務(wù)教育都是前面一句話就可🌌⌚以總🥣🐦結(jié)，在你脫離義務(wù)教育后，才會初步接觸到學(xué)什么考什么這個概念。

    在大曌這個時代，沒有義務(wù)教育，一個寒門子弟能夠?qū)W到字，就不是一個簡單的事，學(xué)會經(jīng)史子集，孔孟之道就是一個難點，🎧🅱💊考試能夠在這個范圍內(nèi)是天大的恩賜。

    若考的不是這些，是治國之道，是經(jīng)驗之談。

    你想象一下自🔋🤐🔧己找工作人家🛬叫你有工作經(jīng)驗的畫面！

    而神景帝不知道聽了哪個坑貨的意見，將科舉選士從以前🦎⤴🚨的舊制改成了重策論的形式。

    還妄圖通過這種方法招募🐛💕🌦到有學(xué)識的人才，打破氏族大家對高端權(quán)力領(lǐng)🎤域的🍞👙壟斷。

    一個寒門子弟怎🍄🔪🔘么可能比得過一🤝🖥個氏族子弟的學(xué)識和經(jīng)驗？大家的起點就不一樣。

    什么是上品無寒士，下品無貴族？一個人想要🕓🏊擁有上品的學(xué)識，你就得做到‘調(diào)度協(xié)調(diào)、趨策💚🥢有方’八個字。

    可你窮得勉強夠?qū)W個四書五經(jīng)的，勉強考個科🏙📆🌸舉，你拿什么⛹去上品？

    你這一代人，如果考上了，勉強能夠💃🥥賺一輩子經(jīng)驗和資源傳給下一代，下一代努努力學(xué)到‘調(diào)度協(xié)🥌🏢調(diào)、趨策有方’才算🔼🐢🦌走上了上品的道路。

    而這個資源學(xué)識累積的過程，貪腐是條捷徑💲✅??！人們喜歡走捷徑。

    所以一個上品貴族需要近兩三代人，百來年的努力🧓😠🐥。知道這叫什么嗎？這就叫統(tǒng)治！所謂統(tǒng)治，上呈下需。

    無論哪個時代統(tǒng)治者都知道，金字塔上層的位置是有限的，你花得越多時間上來，社會就越長😤治久安，你最好是能在爬一半的時候跌下去，大家都會開派對代替社會感謝你。

    這就是儒之霸道，呈我之學(xué)，予其國運二百年。

    神景帝不知道聽🤼🅱了哪個王八蛋的讒言，要用有能力的實干人員，并再科舉選士上做出了改變，自絕于人民，斷了人民的晉升通道，從新政伊始大小底層農(nóng)民起義不下三十起，是以前的數(shù)十倍。

    要用打破階級壟斷的人才肯定不能在科舉里面找⏯🚮⌛，就像二十一世紀(jì)初，誰找人😅才去小中高的？誰還不找大學(xué)生。

    神景帝明顯是犯了理想主義的錯誤，搞不清楚皇帝用人和🐑朝廷用人的差別💟。

    這話李健城自然不好對這些皇子們說，但他說朝廷用人出了問題，這絕對🚺是對神景胃口的。

    其實也并不是李健城亂說，大曌歷經(jīng)兩百六十年，兩百年國運已經(jīng)用完，國家已經(jīng)再走下坡路了，還搞那一套統(tǒng)治科👆舉也是實屬非必要。

    聽了李健城的🎊🔰話，李仁壢開口說道：“那依七弟之言，這天下🅱讀書人皆以科舉取士為上選，這是朝廷的選士制度?？蛇@個制度使🚸得讀書人學(xué)習(xí)怎么考試，豈非是朝廷從一開始就做錯了。”

    李仁壢關(guān)心的問題非❔常有🎵🚂🔌特點，并非是信🥔🌈🏄口開河的問問，他問這個問題，就是想知道是不是朝廷錯了。

    李健🕐😇💞城回答道：“并非如此，設(shè)置考試是為了達到最低的門檻，即使🐶🍉是只會考試的讀書人在制度上也是好的?！?br/>
    “🆎🐨因為朝廷面對的是一個整體，在整體上以下限進行的要求是正確的，不🧡🥨🐮可能每場選士都是為了讓他們做宰相。”

    “只能說是彼此的理想脫節(jié)了📘🌙，讀書人所要求的世界就是🏼👗安穩(wěn)平和的環(huán)境，可以做學(xué)問可以考試，可以有上進，這就到頂了。”

    “但是大曌出了問題，國家入不敷出，這時候情況就變了。國🎵家希望做出改變大家都出力來解決問題，但是能體會問題的只有國家上層，讀書人并沒有制定過上層理想，而上層也不需要讀書人參與進來。”

    “這就造成了讀書人還在另一個夢里🤣，如何能夠上下一心呢？”

    李健城看著🎸還在思🈂👯考的這些家伙，他知道這些家伙無論懂還是不懂，都會去思考他說的話。

    因為他們在這個🖤位置，因為他們需要這些答案，因為他們會感到威脅，他們就會去理解，他們就是如🥕🌇此聰明起來的。

    至于會有🖌多少人會覺得這個老七是個威脅，要除掉他，那都是💧🔎在意料中的事。

    李健城的🌘📔話仿佛第一次讓他們透過重重迷霧📕🏢看到🏞😌🐇了一點點真相。

    以他們父皇神景帝的權(quán)力都做不到的事情，這🕷💭🌜對于這些小家伙們來說，是真的會讓這些小皇子們疑惑的。

    大曌特殊的政治環(huán)境和皇室成員，使得他們⛴對政治非常的敏感，他們將來都有機會做皇帝，是不是會遇到相似的問題呢。

    李健城將🥐🍢🔘自己的東西一收說道：“咳咳，今天就到這里，下課啦。大家回去好好想想，下次我上課要🥩點名的?！?br/>
    說完😮🕸李健城就溜了，夏柏涵一臉懵😋⛏🕉逼！嘿？誰是先生??！

    夏柏涵在上面🐕🤵尷尬的咳嗽了一下，說🤱道：“🌓大家都好好寫寫，陛下的考核不可怠慢。”

    眾皇🌼子開始寫起來，李健城裝個逼跑了，俠柏涵🕘🙆無奈的幫李健城開始寫他的觀點，這就是李健城說的，君子可以玩命的欺負(fù)，特別是醉心理想的這種老君。