下灘很窮，發(fā)臭的河水，滿是垃圾的岸上，挨挨擠擠幾十戶🏞♏人家。

    袁藤家就是那幾十戶人家之一，他是獨(dú)生子⛪，🌚他媽媽運(yùn)氣不好，剛把他生下來，就被計🅱📌🗨劃生育隊抓去結(jié)扎。

    家里只🐥🔑有一個兒子，父母什么都給他，什么都怕他累著，以前下地種莊稼🐩🌓就讓他🐴🐱🍃在旁邊坐著，后來地被規(guī)劃局劃了修路，沒了地，下灘的人只好另尋出路，袁藤的父母就靠收廢銅爛鐵過活，他也只是跟在旁邊，安安靜靜地看著。

    下灘的孩子都羨慕他，覺🌵😷得他是“少爺”，沒有吵吵鬧鬧的兄弟姐妹，什么都不必做，長得白白凈凈，比小姑娘還好看。他們遠(yuǎn)遠(yuǎn)📽🍷看著袁藤，不愿跟他玩，拉著弟弟妹妹笑著跑遠(yuǎn)了。

    珠子家是〽袁藤上小學(xué)三年級的時候來的，起初袁藤并沒有發(fā)現(xiàn)下灘突然多😀了那么一家人，在新學(xué)期的教室里，忽然迎來一個皮膚黝黑，穿著大紅襯衣、寬松的布褲子和黑色布鞋的女孩子，她自我介紹，說她叫朱秀秀，住在下灘。

    珠子從話就好📀👾聽🐾，哪怕那個時候她說話還帶著濃濃的口音。

    袁藤開始有意無意地關(guān)注著珠子，她因?yàn)橥翚獾拇┲涂谝簦?#128283;被排斥💻過，但珠子身上有一股原生的、野蠻的、蓬勃的勁💘，讓她像一團(tuán)風(fēng)，像一團(tuán)火，她逐漸展現(xiàn)她的優(yōu)點(diǎn)：努力、自信、樂觀。

    半個學(xué)期下來，珠子好像，就已經(jīng)完全融入了嶄新🖇的世界。所有老師都喜歡她，成績好、嗓子好、畫畫不錯、體育課各種項目也完成得很好。班上的男孩和女孩也喜歡她，聽她繪聲繪色地說上🥅樹摘果子、下河摸魚的故事，對那樣自由自在的生活向往不已。

    袁藤也喜歡聽她說故事，但他總是矜持地坐在自己的位置上，假裝寫作業(yè)，卻豎著耳🦅🦇朵聽那個清亮的聲音不停地說，他一直都是最外圍的聽眾。

    與珠子相比，孤僻的袁藤更像是一個異類。

    袁藤坐在家🖐👢里寫作業(yè)，累了就到河邊去坐一坐，看附近的小孩在河邊拾荒。一斤的塑料瓶能賣兩毛錢，能買好多糖，放在嘴里抿著，可以吃好久。袁藤不用跟他們?nèi)炱孔淤嵙慊ㄥX，媽😚🏗媽甚至不讓他到河邊去，她會給他零花錢。

    坐了很久，袁藤準(zhǔn)備回去了，他突然看到珠子提著褲子，一路踩著水花跑過來。一群孩子追在她后面，像狗崽子一樣嗷嗷嗷地叫喊。她回過身，從水里把什么東西拉起來，是網(wǎng)，滿滿地裝著垃圾，珠子指揮那群小孩把里面挑揀干凈，能賣的分類放到一邊，不能賣的收起來到時候丟到別處去。挑挑揀揀半天，摞起兩座小丘，袁藤才發(fā)現(xiàn)他們已經(jīng)撿了很多了，他默默估算了一下，能賣十來塊🛌錢吧。

    珠子說她拿去賣，到時候買東西分給大家，孩子們同意了，幫珠子把東西裝到袋子里。珠子費(fèi)勁地拖著袋子，猛地跟袁藤四目相對。她拖著垃圾，狐疑地盯著袁藤看，走了好幾步，又🔭🥉🥡倒回來，指著袁藤說：“我記得你，你是、是……”

    袁藤抿著嘴，期待著從她嘴里聽到自己的名字。

    珠子結(jié)巴半天，👫🤜🍪她一歪頭，說：“算了🤺🃏👮，不記得了📳?！?br/>
    她說完就走了。袁藤被氣到了，他站起🎗🧢〽來，生氣又不⏮🛩甘心地沖珠子的背影說：“我叫袁藤！”

    珠子頭也不回，袁藤不知道她有沒有聽到。

    珠子用賣垃圾的錢買了很多糖🍠，分給下灘的孩子們，她很公平，誰做得多，就多給兩顆糖，誰做得少，就少兩顆。可分到最后，她只得了兩顆，默默藏在手心里。

    讓那些孩子散了🎪🛫⛪回家，她回頭🛰⛸👥看到坐在河邊的袁藤，背著手走過去，在他身邊轉(zhuǎn)了一圈。袁藤盯著她，看她要干什么，就看到珠子笑了起來，清亮的🎦聲音喊：“袁藤！”

    袁藤睜大眼睛，自己的名字從珠子嘴里說出來，讓他感覺到說不🏇出的動聽。他的臉燒起來，好在😭天色暗，珠子看不到。

    “給你。”珠子一只手伸過來。

    袁藤莫名其妙地攤開手去接，一🎍🌡🐱顆糖落到他掌心，還帶著女孩子掌心里的溫暖。珠子什么也沒說，沖遠(yuǎn)處喊了一聲“媽”，飛快地朝⏸🍮一個女人跑過去。