甚至還會🔍分享一些李🌎木瑤自己摸索出來的一些學(xué)習(xí)上的小技巧，蔣芳⛪從不少學(xué)生那邊都得到了對李木瑤表揚(yáng)以及夸贊的反饋。

    更重要的一點(diǎn)，那就是李木瑤🍤🏙的英語確實(shí)很好，開學(xué)的測試考試，燕林九中整個(gè)高三大幾百的學(xué)生當(dāng)中，就只有李木瑤一個(gè)人🔢㊙🍀考了滿分。

    就連V1班上英語課時(shí)，也就只有李木瑤一個(gè)人能全程接下英🥜🙃語老師的所有英語問話以及對答甚至連老師一些衍生到世界名著😱原著上的問題，李木瑤依舊能回答🌤🤟得上來。

    所以，這樣的李木瑤確實(shí)一點(diǎn)也不差，無論是🔧哪一🥚方🌨❗面，李木瑤都是屬于老師們喜歡的那類的學(xué)生。

    何🐲況這次到英倫國際中學(xué)交流，確實(shí)🈹對不少同學(xué)而言，算是一次很不錯(cuò)的體驗(yàn)。

    也是一種實(shí)踐。

    英倫國際中學(xué)里的學(xué)生💔✋🌏，百分之八十，全都是外籍學(xué)生。且他們學(xué)生和老📳🚛師的日常交流用語不是華語而是英語。

    正是如此，才會🗄🚨讓很多中學(xué)愿意參加一年一度的英倫國際中學(xué)舉辦的學(xué)生友好交流會。這樣的活動，主要就是為了給這些金城的本地高中的優(yōu)秀學(xué)生們一些實(shí)踐開口說英語的機(jī)會，以及讓他們體驗(yàn)一個(gè)全程都只用英語來交流的新環(huán)境。

    說是幾個(gè)學(xué)校學(xué)生之間交流會，不如說是，學(xué)校之間相互了解對方學(xué)生從學(xué)識、修養(yǎng)、為人、處事、德、體、美等等多各方面來了解學(xué)校對學(xué)生的教育影🔐🧣響以及意義，最終從學(xué)生們的表現(xiàn)上來判斷學(xué)校對學(xué)生之間的教育成功打分。

    沒錯(cuò)，這樣的交流會，就是由各校方學(xué)生代表，為各個(gè)學(xué)校的學(xué)生代表所表現(xiàn)出來打分；最后會有帶隊(duì)老師，拿著自己學(xué)校學(xué)生給某個(gè)學(xué)校特定的學(xué)生打🎇🔩的分?jǐn)?shù)來收集總合，再歸類于學(xué)校，最后成為學(xué)校之間的分?jǐn)?shù)以及排名。

    李木瑤考慮了幾秒鐘便答應(yīng)了：“好，蔣老師，這個(gè)交流會🐆♿❗我愿意參加。那如果✍🚞💒我參加的話，需要做些什么準(zhǔn)備嗎？”

    主要是李木瑤想到自己一個(gè)多月了，🌒🥜確實(shí)👴🎅沒有出過學(xué)校。

    趁著這個(gè)機(jī)會，出去走走也好，甚至也想看看英倫國際中學(xué)那邊的學(xué)習(xí)環(huán)境如何，最重要的李木瑤還想與其他學(xué)校的優(yōu)秀高三生們交流一下學(xué)習(xí)💁🧓🌯上心得或者學(xué)習(xí)上的一些問題與研究。

    “不需要準(zhǔn)備什么，你只需要按平時(shí)與你們英語老師一起聊天那樣就好。自然些，不需要太刻意準(zhǔn)備🍗🈺什么。好了，你回教室吧?！?br/>
    班主任一發(fā)話，李木瑤自然就回教室了。她回到教室江心月她們也都不好奇，而👠是趁著李木瑤去辦公室時(shí)，幫她泡了一杯茉莉花茶。

    “木瑤，你趕緊趁熱喝，這是我家人從🏔🔂國🙋😼🎪外帶回來的進(jìn)口茉莉花茶，你應(yīng)該會喜歡?！焙鷫粼瓢雅莺玫能岳蚧ú瓒说侥粳幍臅狼啊?br/>
    是的，因?yàn)槔钅粳帋退齻?，時(shí)不時(shí)的講解一些胡夢云她們?nèi)藷o法解答的題，像這種幫李木瑤泡茶，或者💳打掃教室衛(wèi)生什么的，全都是胡夢云她們?nèi)藫屩鴰屠钅粳幋鷦诹?。因?yàn)槿绻齻儾环e極不快些的話，班里其他的同學(xué)也會搶著幫李木瑤做這些事，就是想用行動來感謝，李木瑤對他們學(xué)習(xí)上的幫助與照顧。