😙終于可以松🅱♟口氣了，李家明提前辦完博士入讀手續(xù)，準(zhǔn)備給自己放了長假。本來李家明想等公司發(fā)布完iPod2改進(jìn)型后，回國過個(gè)好年，然后再⤵🍋🛑回美國，繼續(xù)為博士學(xué)位奮斗。
可惜的是，他前腳剛辦🌃完手續(xù)⏪，后腳就讓斯賓塞教授派人叫走了。
在美國讀博士不像讀碩士，美國的碩⚪🎇🙅士很好念，除了MBA外，美國幾乎不把碩士看成一個(gè)🕊🐔正經(jīng)的學(xué)位。博士則完全不同，最大的風(fēng)險(xiǎn)那就🤮是讀不出來。
就象李家明讀的經(jīng)濟(jì)學(xué)博士🏣分兩個(gè)階段，第一階段主要任務(wù)是學(xué)習(xí)。通過一至兩年的時(shí)間，學(xué)習(xí)與日后的研究方向有關(guān)的課程，而💌🔠后進(jìn)行資格考試；同時(shí)還要面臨導(dǎo)師及其他教授組成的委員會(huì)的評審。未能通過資格考試的學(xué)生，將會(huì)被淘汰，通過者被授予碩士學(xué)位。
第二階段的主要任務(wù)是做研究，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下確立課題、在特定領(lǐng)域進(jìn)行尖端的研究、在行內(nèi)影響力較高的雜志發(fā)表學(xué)術(shù)論文、在各種學(xué)術(shù)會(huì)議報(bào)告自己的研究成果，最后進(jìn)行博士論文答辯，不能通🆓🥊🥟過者遭淘汰。
這兩階段加起來，短則四至五年，長則八至九年，可謂是投入👣🏟的青春，收獲的不一定是成功，很有可能是失望。因?yàn)槊绹慕逃菍掃M(jìn)嚴(yán)出，只要達(dá)不到學(xué)位委員會(huì)的學(xué)術(shù)水平要求，哪怕你再勤奮也無濟(jì)于事。比如李家明就讀的斯坦福，不包括那些中途放棄的學(xué)生，即使是堅(jiān)持到底的學(xué)生，依然🔜有20-30%的學(xué)生寫不出令學(xué)位委員會(huì)滿意的論文，通不過最后一關(guān)——論文答辯。
好在李家明有一個(gè)不為😚🕋🤰人知的優(yōu)勢，那就是他對未來十幾、二十年的經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢有大概印象。用一個(gè)既定的未來，從現(xiàn)實(shí)中尋找其產(chǎn)生、發(fā)展的依據(jù)，這比從繁雜的現(xiàn)象中尋找未來趨勢，不知容易多少倍😄🔡😚。
對于李家明這個(gè)特殊的的學(xué)生，斯🔢賓塞教授也給了特殊的待遇---學(xué)術(shù)自由，即不指定他的具體研究課題，由著他自由發(fā)揮，前提是完善好他的碩士🆔文《論互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下的情感經(jīng)濟(jì)》。
其實(shí)不用導(dǎo)師指點(diǎn)，李家明也知💭道其中的門道，關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)的去中心化、去權(quán)威化🏁🎻🦗已經(jīng)有人研究，但情感經(jīng)濟(jì)是他搶在所有人之前提出來的。如果他能再次搶在所有人之前，完善這一新型經(jīng)濟(jì)的理論基礎(chǔ)，他就將成為這一領(lǐng)域的權(quán)威人士，在學(xué)術(shù)圈里插上一桿旗😺🌀。
別看這一桿旗是插在導(dǎo)師山頭上的，但作為旗手的他，也將獲得豐厚的回報(bào)。比如今年落選的Richard/Ston🌚e獎(jiǎng)，只要自己的研究成果有創(chuàng)新性，加上導(dǎo)師的影響力、自己的博士生身份，很有可能就會(huì)掉到自己腦袋上。
拿下了Richard/Stone獎(jiǎng)，自己的博士學(xué)位就不成問題，而且也能象四哥一樣，畢業(yè)之日就是拿終身教職之日。終身教職對于自己這樣的成🐒功人士來說，那就是一塊威力巨大的敲門磚，因?yàn)槊绹莻€(gè)商業(yè)社會(huì)，連師生之間的感情都可以用商業(yè)行為來概括。自己發(fā)現(xiàn)了一個(gè)新的經(jīng)濟(jì)類型，創(chuàng)立了這一新經(jīng)濟(jì)類型的理論，再加上超級富豪的身份，選修自己所授課程的學(xué)生將如過江之鯽，而自己也會(huì)迅速被那幫學(xué)生拱上正教授。
前途無量！
作為導(dǎo)師斯賓塞教授也越說越興奮，就如他自己所說，這是個(gè)一切成就都需要量化的📇社會(huì)，如果他的博士生能建立一個(gè)新型經(jīng)濟(jì)理論，他這個(gè)導(dǎo)師的聲望也會(huì)📙🛤🌜跟著水漲船高。
🎐💈🔭為什么那么多經(jīng)濟(jì)學(xué)家獲得了諾貝爾獎(jiǎng)，依然熱衷于授課、帶博士？就是因?yàn)閷W(xué)生的成就，可以直接增加導(dǎo)師的榮🚁🛏🐇譽(yù)。托馬斯教授為什么在碩士文化答辯上為難李家明？就是眼看著一個(gè)經(jīng)濟(jì)學(xué)奇才，不能為他所用，出于專業(yè)素養(yǎng)，他又必須將學(xué)生讓給其他人。
學(xué)術(shù)圈里山頭林💉❄🔡立，哪個(gè)當(dāng)山主的🏓⏲人不為自己懷📉里扒拉人才？
“Ming，前提是你要抓緊時(shí)間，要搶在所有人之前，unde🦔rstand？”
拼了！
這次李家明沒有躬身，腰桿挺得筆直道：“Y😷es/si🕒😓🏂r”。
🈂“你的畢業(yè)論文水平很高，😢估計(jì)明年能入圍Richard/Stone獎(jiǎng)，但我想看到🥠你更為出色的表現(xiàn)！”
“Yes/sir!”
要將一篇論文擴(kuò)充成一個(gè)新經(jīng)濟(jì)類型，這可不是件容易的事。為了搶奪這一榮譽(yù)，擔(dān)任商學(xué)院院長的斯賓塞教授毫不猶豫地利用他的職權(quán)，給了李家明一個(gè)承🙉🚹🤞諾。如果他的表現(xiàn)足夠出色，🤙會(huì)讓他在合適的時(shí)候，成立他自己的課題組，并允許他在商學(xué)院挑選兩名助手。
這是項(xiàng)可以意會(huì)的權(quán)利，有了自己的課題，又能夠取得不錯(cuò)的成果，李家明與其團(tuán)隊(duì)成員將會(huì)順利獲得博士學(xué)位，甚至還可能獲得🌦教職，在商學(xué)院教授這一新經(jīng)濟(jì)理論。斯坦福的教職，那可是無數(shù)博士、博士后的夢想！
出了院長辦公室，興奮的李家明徑直回了公司，剛想琢磨下🦂👮大綱的事，把正在籌備iPod3發(fā)布會(huì)、與唱片公司代表協(xié)商協(xié)議草案的Kyle來了。
本來公📐司依照瑪麗莎的意見，對🍕i🖌Pod2的外形、功能進(jìn)行了改進(jìn)，準(zhǔn)備在十月份推出iPod2改進(jìn)型，以榨取iPod2的最后一點(diǎn)價(jià)值，可惜是碰上9.11，只能是忍痛放棄。
💲🚥🕕即將推出的iPod3與前兩代不同，除了借助Sanyo（三洋機(jī)電）在鋰電池上的突破，將續(xù)航時(shí)間提高至14小時(shí)，以😶及將黑白屏幕換成了101×80像素、256色STN彩色屏幕外，幾乎沒有性能上的其它亮點(diǎn)。
所謂的沒什么亮點(diǎn)，那是專業(yè)人士的看法，Kyle可不這么認(rèn)為，他🦐認(rèn)為完全可以用營銷的手段，給這款平庸的iPod3增加人文亮點(diǎn)?？蛇@涉及到名利的事，他并不想繞👊❎☔過李家明做主，雖然他是公司的CEO。
HH公司雖然是美資公司🤤，也有CEO，但實(shí)行的卻是董事長負(fù)責(zé)制，而非美國人習(xí)慣的CEO負(fù)責(zé)制。Kyle這個(gè)CEO，更象是董事長的助手、執(zhí)行者。去年李家明當(dāng)著員工的面削他面子，也就是在提醒他，這家公司誰是老大。
Kyle在IBM干了十五年，又在華國工作了近五年，哪不會(huì)😋🍁🌌知道李家明的底線在哪？
“讓瑪麗莎主持？”
心有旁騖的李家明回過神來，稍稍琢磨了一下，贊同道：“沒有問題，這確實(shí)是個(gè)好故事。Kyle，以后只要不涉及到戰(zhàn)略、重大決策，😑這些小事不用來請示我，ok🙇?”
李家明確實(shí)👦敢放權(quán)，也舍得放權(quán)🎯🕎✌，但了解東亞文化的Kyle也知👯🏦🅿道如何與他相處。
“Ming，話不是這么說的，推銷產(chǎn)品不如講一個(gè)故事。你已經(jīng)是美國夢的代表，那就要合理利用，不能讓一款🍿🦌🏪平庸產(chǎn)品減弱你的光環(huán)?，F(xiàn)在9.11的陰影未去，反恐戰(zhàn)爭又沒開始，媒體也需要一個(gè)新的英雄來提振士氣，我覺得瑪麗莎🙍的經(jīng)歷可以讓媒體感興趣.”
馬屁，即使解釋🍹得有點(diǎn)道💥🌊理，那也📄是馬屁，但這是在表達(dá)一種態(tài)度。