時間是🏽🍲這個世界上最高明的大師，也是最具迷惑性的環(huán)⛺🥟🎑境概念，時間是最虛無的真實(shí)。

    李伶圣聽了李健城最后的話聰明的她立馬就明白過來，她說道：“七哥是說，貪腐問題并📌🌕不是官員🚕🤥單單的貪污，而是從朝廷選士開始，從一開始朝廷的選人就已經(jīng)出了問題?！?br/>
    明白過來的不只是李伶圣，夏柏涵也明白過來了，他開口質(zhì)問道：“七殿下的意思，我天下士子，🚐就好比那練圓了肚子的角力勇士🔳，只知道怎🌽🥦😺么做官了?！?br/>
    夏柏涵這是質(zhì)問，很嚴(yán)肅的質(zhì)問，但李健城眉毛🛴➿一挑說道：“您🦊說得也太保守了，您還沒有切入正點(diǎn)。關(guān)鍵點(diǎn)不是天下士子都變成了‘不會耕地的角力士’，而是朝廷只能選‘不會耕地的角力士’，用不了真正的能人。”

    夏柏涵被🆒李健城的話說的楞住🚲🏓🔙，難道他是說我就是‘不會耕地的角力士’？

    李健城接著道：“朝廷的選用制度是死的。朝廷的用人方向也是有一個拿捏的📺，有了這個傾向，就有了選取的方法，有方法就有了標(biāo)準(zhǔn)，那么是不是按標(biāo)準(zhǔn)就能🚥被選上呢？這是當(dāng)然一定的，按標(biāo)準(zhǔn)規(guī)章怎么會選不上呢？如果選不上那肯定制度有問題。那么是不是學(xué)習(xí)怎么被選上，要比學(xué)習(xí)其他的要簡單的多呢？那么🗾🗂♏考什么學(xué)什么是不是更加簡單！”

    其實(shí)這是一段屁話，李健城當(dāng)然知道‘考什么學(xué)什么與學(xué)什么考什么’顛倒🎣🚢過來🏂🍍🙀在教🐋🤵育意義上是天差地別的一件事。

    基本上在二十一世紀(jì)初凡是義務(wù)教育都是前面一句話就可以總結(jié)，在你脫離義務(wù)教育后，才會🎴🎶初步接觸到學(xué)什么考什么這個💫概念。

    在大曌這個時代，🤙🧓🏽沒有義務(wù)教育，一個寒門子弟能夠?qū)W到字，就不🔴🛰是一個簡單的事，學(xué)會經(jīng)史子集，孔孟之道就是一個難點(diǎn)，考試能夠在這個范圍內(nèi)是天大的🏻🧒😃恩賜。

    若考的不是這些，是治國之道，是經(jīng)驗(yàn)之談。

    你想象一下🎽🦕自己找工作人家叫你有工作經(jīng)💗驗(yàn)💂🕺的畫面！

    而神景帝不知道聽了哪個坑貨的意見，將Ⓜ科舉選士從以前的舊制改成了⏸🎇🐠重策論的形式。

    還妄圖通過這種🕷♈方法招募到有學(xué)識的人才，打破氏族大家對高端權(quán)力領(lǐng)域的壟斷🐛⚾。

    一個寒門子弟怎么可能比得過一個氏族子🚩弟的學(xué)✏💀識和經(jīng)驗(yàn)？大家的起點(diǎn)就不一樣。

    什么是上品無寒士，下品無貴族？一個人想要擁有上品的學(xué)識，你就得做到‘調(diào)度協(xié)調(diào)、趨策有方😆’八個字。

    可你窮得勉強(qiáng)夠🐶🔮🗣學(xué)個四書五經(jīng)的，勉強(qiáng)考個科舉，你拿什么去上品？

    你這一代人🥜，如果考上了，勉強(qiáng)能夠賺一輩子經(jīng)驗(yàn)和資源傳給下一代，下📹😟🥀一代努努力學(xué)到‘調(diào)度協(xié)調(diào)、趨策有方’才算走上了上品的道路。

    而這個資源學(xué)識累積😞🔚的過程，貪腐是條捷徑啊🍾🈂！人們喜歡走捷徑。

    所以🥪👑👜一個上品貴族需要近兩🔹三代人，百來年的努力。知道這叫什么嗎？這就叫統(tǒng)治！所謂統(tǒng)治，上呈下需。

    無論哪個時代統(tǒng)治者都知道，金字塔上層的位置是有限的，你花得越🎴🦎🤱多時間上來，社會就越長治久安，你最好是能在爬一半的時候跌下去，大家都會開派對代替社會感🏿🔮謝你。

    這就是儒之霸道，呈我之學(xué)，予其國運(yùn)二百年。

    神景帝不知道聽了哪個王八蛋的讒言，要用有能力的實(shí)干🖐🏰🥀人員，并再科舉選士上做出了改🕟🌥🕹變，自絕于人民，斷了人民的晉升通道，從新政伊始大小底層農(nóng)民起義不下三十起，是以前的數(shù)十倍。

    要用打破階級壟斷的人才🤽🕞肯定不能在科舉里面找，就像二十一🎈⛲世紀(jì)初，誰找人才去小中高的？誰還不找大學(xué)生。

    神景帝明顯是犯了理想主義的錯誤，搞不📒💭⛴清🤼🌬楚皇👂帝用人和朝廷用人的差別。

    這話李健城自然不🐚好對這些皇子們說，但他說朝廷用人出了問題，這絕對是對神景胃口的。

    其實(shí)也并不是李健城亂說，大曌歷經(jīng)兩百六十年，兩百年國運(yùn)已經(jīng)用完，🍲🧖國家已經(jīng)再走下坡路了，還搞那一套統(tǒng)治科舉也是實(shí)屬非必要。

    聽了😜🎶⏬李健城的話，李仁壢開口說道：“那依七弟之言，這天下讀書人皆以科舉取士為上選，這是朝廷的選士制度。可這個制度使🚺得讀書人學(xué)習(xí)怎么考試，豈非是朝廷從一開始就做錯了?！?br/>
    李💼🔲♐仁壢關(guān)心的問題非常有特點(diǎn)，并非是信口開河的問問，他問這🎟🅱🥗個問題，就是想知道是不是朝廷錯⛺➖👥了。

    李健城回答道：“并非😲🏐🗨如此，設(shè)置考試是為了達(dá)到最低的門檻，即使是只會考試的讀書人在制度上也是好的🏚🧐?！?br/>
    “因?yàn)槌⒚鎸Φ氖且粋€整體，🐞在整體上🤸😝🥈以下限進(jìn)行的要求是正確的，不可能每場選士都是為了讓他們做🎍⬜🐫宰相?！?br/>
    “只能說是彼此的理想脫節(jié)了，讀書人所要求的世界就是安穩(wěn)♿平和的環(huán)境，可以做學(xué)問可以考🍚👗💐試，可以有上進(jìn)，這就到頂了。”

    “但是大曌出了問題，國家入不敷出，這時候情況就變了。國家希望🌞⛪做出改變大家都出力來解決問題，但是能體會問題的只有國家上層，讀書人并沒🍓有制定過上層理想，而上層也不需要讀書人參與進(jìn)來。”

    “這就造成了讀書人🛶🌙💧還在➡🍓🤫另一個夢里，如何能夠上下一心呢？”

    李健城看著還在思考的🥩這些家伙，他知道這些家伙無論懂還是🦁🔔💨不懂，都會📢🥂🚀去思考他說的話。

    因?yàn)樗?#127791;📡🐗們在這個位置，因?yàn)樗麄冃枰@些答案，因?yàn)?#127852;🚄他們會感到威脅，他們就會去理解，他們就是如此聰明起來的。

    至于😮🍃🏤會有多少人會覺得這個老七是個威脅，要除掉他，那🥈💮都是在意料中的事。

    李健城📹🎨🌈的話仿佛第一次讓他們透過重重迷霧看到了一點(diǎn)點(diǎn)真相。

    以他們父皇神景帝的權(quán)力都做不到的事情，這對于這些小家🐵🎼😣伙們來說，是真的會讓這些小皇子們疑惑的。

    大曌特殊的政治環(huán)境和皇室成員，使得📌他們對政治非常的敏感，他們將來都有機(jī)會做皇帝，是不是會遇到相似的問題呢。

    李健城將自己的東西一收說道：“咳咳，今天就到這里，下課啦。大家回去好好想想，下次我上課要👐📼點(diǎn)名的?！?br/>
    說完李健城就溜了🚣🦐🏊，夏柏涵一臉懵逼！嘿？誰🥋🥉🌘是先生??！

    夏柏涵在上面尷尬的咳嗽了一下，說道：“大家都好好寫寫，陛下的考🎡核不可怠慢。”

    眾皇子開始寫起來，🥢李健城裝個逼跑了，俠柏涵無奈的幫李健城開始寫他的觀點(diǎn)，這就是李健城說的，君子可以玩命的欺負(fù)，特別是醉心理想的這種老君。