秋🕖㊙🆚葉蕭蕭，鴻雁南飛，但陽光還算燦爛，無疑是✌🐿🎏深秋中難得的一個(gè)好天氣。
敲開蔡邕的府門時(shí)，何瑾心里還是有些忐忑的。
雖然此番👂⛹🚨他準(zhǔn)🗞Ⓜ備比較足，但就怕蔡邕聽聞自己在東市拐騙馬鈞一事后，對自己的印象大減，連見都不肯見。
好在，進(jìn)去通稟的門🐤💖房回來，還是一臉的笑意，道：“何公子久侯了🏎🍉🎄，蔡中郎有請。還說以后何公子不必投名刺了，直🏈接進(jìn)來便是?！?br/>
一路隨著門👛😭🍆房走到側(cè)廳，便看到蔡邕正在樂🕣呵呵地曬晾竹簡。
漢代竹簡制造時(shí)當(dāng)然有烘干的工序，但貯藏♟⛹時(shí)難免受潮，導(dǎo)致字跡模⏯糊不清。故而愛書之人都會(huì)在秋冬晴朗之日，😻🎸🏥拿出來曬晾一番。
看到何瑾進(jìn)來，蔡邕神色👱📃🌛很是親熱和善，道：“賢侄，今日怎生有♒⛷閑暇，來了老夫的府上？”
何🍌🥇🍏瑾就覺得有些奇怪，看蔡邕的表現(xiàn)🤬🎖📵，應(yīng)當(dāng)還💃🙍🖌不知道自己拐騙馬鈞一事。
也就是說🔯🌖🗿，蔡琰那日看到后🔞🥂，回來并🗑🦒未告知蔡邕。
嗯，果然是🎡🐺自📥己相中的好媳婦兒，不僅胸大，還胸有城府能藏住事。比起那些愛亂嚼舌根的女人，強(qiáng)上太多了。
當(dāng)下他臉上也掛上了笑容，🦇🛑讓僮奴將精心準(zhǔn)備的點(diǎn)心奉上，道：“世叔喬遷新居，小👽🤡侄自然要來恭賀一番。此外，還有學(xué)業(yè)上遇到了一🎏點(diǎn)問題，特來請教?！?br/>
“哦🧖？”蔡邕雙眼一亮，不由更高興🌾🗞了：老人家嘛，尤其是這種文化人，都有些⏳好為人師的特點(diǎn)。
正巧，此📁🔜時(shí)蔡琰也搬了一摞竹簡出來。看到何🏭🛅瑾后不由一愕，隨即便行了個(gè)禮，轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備離去。
漢代的禮教雖還沒南👆宋后那么變態(tài)，但也是講究男女授受不親的。
尤其像蔡邕這等詩書傳家的門庭，更會(huì)注重這些——📉這🏢🎚也是后來演義中寫呂布投靠劉備，讓劉備到自己的內(nèi)房🥨🥫見女眷時(shí)，張飛會(huì)勃然大怒的原因。
不過，就沒有例外嗎？
當(dāng)然是有的。
甚至與🥦🥝之相對，漢代還很盛行‘升堂拜母’的孝禮。比如孫策🖖🎾🔰跟周瑜兩人，就是那樣的關(guān)系。
可同樣是見女眷，為何一個(gè)❕🎢🐖會(huì)勃然大怒，一個(gè)就是鐵哥們兒呢？這樣看起來，是不是挺矛盾的？
其實(shí)一點(diǎn)都不矛盾，原因就在你倆的關(guān)系，到?jīng)]🦋到那層。
關(guān)系到了，人家認(rèn)可你🏿🤝🐿，介紹家人自然是親密的一種表示。可🐅🥁關(guān)系⚫不到，你硬去攀那份交情，便會(huì)惹得別人反感，拿禮教來說事兒。
呂布那孩子，用何瑾前世的說法，就是情商不夠，做人🍦👔〽不知道有個(gè)眉高眼低。
而遇到像何瑾有禮貌、會(huì)來事兒的，待☝🐖🐡🙌🧐遇自然不同🕓。
蔡邕🏂當(dāng)下主動(dòng)開口：👟🤱“琰兒不必避諱，這位便是為父跟你提過的何公子。年少多🍝才，智謀不凡，深得董公器重。我等兩家雖未有什么淵源，可為父對何公子一見如故”
爹都一下說了這么多好話，蔡琰當(dāng)然不會(huì)拗著來。剪水雙瞳眨了一下🚳，又施了個(gè)拂手禮，道：“見過何公子?！?br/>
“世妹客氣了，我等也不是第一次⬇相見，用不著如此多禮🌉。🌌〽🔁”
“哦？”蔡邕一聽這話，不由目光看向何瑾。
何瑾便從容地解釋，道：“世叔切莫誤🌃🐈🤐會(huì)，一次是入太尉府時(shí)，見過世妹的馬車。另一次是在東市書墨坊，嗯也只見過馬車?！?br/>
“如此說來，也是🚆一樁巧事?！辈嚏弋?dāng)然沒深究。他相信自己的女兒，也相信自己不會(huì)看錯(cuò)🐿何瑾。
當(dāng)然，🧖🕦他🚫⛲🍲的眼光📜🐤🕋實(shí)在太差了。完全不知道，自己引了一匹披著羊皮的狼入室。
何瑾先幫著曬晾完了書簡，然后才入室落座。
一番客套后，便拿出一摞竹簡道：“世叔，小侄最近讀到《論語泰伯》一篇，其中‘民可使🐹🐍由之，不可🕶📨🚷使知之’一句，百思不得其解?！?br/>
說著，又展開那篇竹簡，一副苦惱的模樣道：“小侄也不是不能理解這句話的📣意思，而是覺得不可思議。”
“畢竟孔圣有弟子三千，七十二賢人。自行束修以上，未嘗無誨焉，向來期盼的是學(xué)而不厭🐂，誨人不倦——如此高風(fēng)亮節(jié)、一心開化民智之人，又怎會(huì)說出這等愚民之言？”
“賢侄學(xué)而思之，不似那等死記硬背之徒。”
一聽請教的是這🔼🕎🕐個(gè)問題🥋🐉，蔡邕明顯大有興致，撫著長須笑道：“其實(shí)，世人對此句多🏏🕌🔳有誤解，一葉障目而不見泰山?！?br/>
說著便走到何瑾身前，指著這句話的上一句道：“賢侄你看，這還有一句，是🚝😮🙌‘興于詩，立于理，成于樂。后面才是‘民可，使由之；不可，使知之’。”
“連貫下來的意思是，詩、禮、樂三樣皆乃教化萬民的基礎(chǔ)，一定要注重。如果百姓掌握了詩禮樂，便可讓他們自由發(fā)揮。如果百姓還不懂這些，吾等便要教化他們，讓百姓知曉和明🈷👋白詩禮樂”
聽完這番解釋，何瑾作出一副恍然大悟的樣子：“哦竟然是這等❓🦇🏋意思！”
“小侄險(xiǎn)些就誤入歧途，曲解了圣人的🐟🎯本意。世叔果然⛺🔧🖼才學(xué)獨(dú)步士林，一番話令人茅塞頓開！”
聽了🍯這番奉承，蔡邕自然覺得飄飄然，連道不值一提?？梢?#128181;🆔旁蔡琰眼睛仿佛會(huì)說話般，剜了何瑾一眼，🕢🌗🐷仿佛已看出他故意討好的詭計(jì)。
但她，也沒法說出來只能忍不住悶氣多🥈🙊🌌看了🕯🧣🥟何瑾兩眼，警告他別拐騙了無知學(xué)子，又跑來坑害老年人。
然而，當(dāng)看到何瑾手中那🐉🥃篇竹簡時(shí)，不由娥眉輕蹙，咦了一聲道：“世兄，這論語上的那些句讀？”
何瑾盼的就是這🍙〽🧢一句，真是越來越喜歡這位會(huì)捧哏的媳婦兒了。
當(dāng)下裝出一副羞愧的樣子，道：“哦，此乃在下信筆涂鴉弄出的具體句讀。有了這些，理解全文就💟📸🐲容易許多?！?br/>
說著，他還掏出筆哈了兩口氣🔱🏻。蔡邕見狀🍟🉑🎢亦頗有興趣，竟主動(dòng)將研好的墨送至他手邊。
何📀💵🕟瑾便在剛才那🌽句話上斷了句，又言道：“世叔請看，剛才小侄用了兩個(gè)逗號和兩個(gè)句號，便將這句話劃分開📖來?！?br/>
“以后有人再讀這句話，就會(huì)因斷句清晰，不會(huì)再曲解😑❄圣人之意了。”
蔡邕和蔡琰見狀，👟✍當(dāng)即不敢置信地拿過竹簡看了看。
又聽何瑾仔細(xì)介紹了標(biāo)點(diǎn)符號的用法，不由深深對視一眼，瞬間意識到這🍓🎫些對整🥞🙍🔼個(gè)文學(xué)界的意義。
良久，蔡邕才猛地一拍大腿，激動(dòng)道：“賢侄，傳言🐆🧝🕯汝一朝醒悟，有如神授。今日一見，果然并非虛✍😡🏋傳有此標(biāo)點(diǎn)符號后，我輩讀書人就能少撓多少次頭了！”
就連蔡琰也忍不住開口，道：“不錯(cuò)，句讀只是讀書之人對書籍理解🚗🐀🆎，加入一些斷句。如此又難免讓經(jīng)書變得更加艱澀難懂，眾說紛紜?！?br/>
“甚至就如世兄適才所提，還會(huì)曲解圣人本意，最終以訛傳訛流毒💊👤🦗后世可有🛫💭🚓了這些明確的標(biāo)點(diǎn)符號后，問題便迎刃而解，功莫大焉！”
話剛說完，蔡琰臉色就變了：等等，他上來就拿一句極為容易混淆的話🏠🐒來請教，再自然而然地引出這些標(biāo)點(diǎn)符號
“??？”何瑾卻還在裝，一副惶恐🎉🍾又不敢置信的表情，道：👉🐞“小侄就是隨便圈圈點(diǎn)點(diǎn)，沒想到會(huì)如📳🌄此厲害？”
這下蔡琰再恬靜的性子，也被氣著了：妾身，從未見🐊🧔過這等厚顏無恥之人！
然而，她見沒見過都沒用，蔡邕這時(shí)都激動(dòng)地👓🤠來回🆓👔踱步了，道：“賢侄，你速速將那些標(biāo)點(diǎn)符號用法寫出來。明日朝會(huì)老夫便上奏朝廷，推廣這些標(biāo)點(diǎn)符號，務(wù)必使圣人的經(jīng)典朔本正源！”
當(dāng)初他上書提議刻熹平石碑，就是為了怕貽誤學(xué)子😥🍞，今日得了如此妙法，又怎能不欣喜若狂？
何瑾當(dāng)下自欣然從命，只是在寫那些標(biāo)點(diǎn)符號的時(shí)候，嘴角止不住翹起一絲🥜🌘弧度，眼神也有意無意瞟了蔡琰兩眼
蔡琰被盯得心中慌亂，心中升起一種不😯🦖🙊祥的預(yù)感，忍不住向蔡邕言道：“父親，女兒♌🍪還有雜事要忙，暫且退下了?！?br/>
“旁事⛔👦⏮且不急，世侄好不容易才來一趟，豈能顯得蔡家📈🚦無待客🐓之道？”說著，還不忘催促蔡琰，道：“沒看到墨汁不夠了嗎，快去幫世侄研墨”